|
 Теоретики детского развития утверждают, что только мы, взрослые, пользуемся понятием "грязь" или "каракули". Негативное значение этих слов определяется культурой и обществом, тогда как для детей это природный процесс познания окружающего мира. В первый год жизни ребенок учится познавать мир посредством осязания. Несколько первых месяцев главным органом осязания является рот, однако, по мере развития моторики, ребенок учится исследовать окружающий мир с помощью рук и перемещения в пространстве. Родители впервые сталкиваются с проблемой "грязи", когда ребенок начинает есть твердую пищу. Естественно, стремление ребенка к самостоятельности вызывает у него желание есть самому. Так как его моторные способности еще не идеальны, он пачкается.
Родители, которые кормят ребенка с ложечки, лишают его возможности познавать мир в двух направлениях - дотрагиваться до разных видов пищи и тренироваться в моторных навыках. Кроме того, они обедняют переживания ребенка, связанные с кормлением. Необходимо помнить, что цель кормления - это не только утоление голода, но и знакомство с разными вкусами, осязание разных материалов, удовольствие от контроля над своими движениями. Важность самостоятельного питания в первый год огромна, и помогает в развитии координации рука - рот и глаз - рука. Таким образом, обязательно нужно давать ребенку трогать мягкие и мажущиеся материалы, как, например, каша, пюре или йогурт.
Нужно помнить, что для ребенка еда - это время игры и удовольствия, если только его не превращают в противостояние. Не надо волноваться и следить, сколько он съест, как он ест и т.д. Ребенок не будет голодать, вы можете на него положиться - дети всегда съедят столько, сколько им необходимо, даже если родителям кажется, что этого недостаточно. Естественно, что ребенок стремится к неограниченной моторной деятельности. Если родители ставят ребенку преувеличенные границы, они ограничивают его в познания мира, а также передают ему ощущение, что исследовать мир небезопасно. Ребенок теряет свою природную уверенность и веру в свои силы.
Где же находятся легитимные границы и что делать родителям-приверженцам чистоты? Границы должны быть четкими и однозначными во всем, что касается безопасности ребенка - это не только право, но и обязанность родителей. Кроме того, могут быть ограничения в области, грязь в которой действительно беспокоит родителей. Если мать не может видеть, как ее ребенок размазывает кетчуп по лицу, она может сделать ему замечание - в таком вопросе взрослый не должен идти против своих чувств и убеждений ради ребенка. Необходимо найти золотую середину между тем, что удобно родителям и тем, что дает ребенку приемлемую свободу. |
